Záznam webinářeVybíravost

Rozšiřování repertoáru jídel a práce s potravinovou neofobií

cca 105 minut
přístup na 3 měsíce
online

450 Kč

O webináři

Neochota ochutnávat nebo jíst cokoliv nového je většinou běžnou součástí vývoje dětí. Touto fází si projde takřka každé dítě. Dlouhodobě úzký jídelníček však s sebou může nést určitá rizika. Pokud tedy neochota dítěte rozšiřovat repertoár jídel trvá delší dobu, je dobré zavést určitá režimová opatření, která dítě nebudou stresovat, ale naopak přispějí ke zvýšení pohody u rodinného stolu.

Co se ve webináři dozvíte

Proč se potravinová neofobie u dětí projevuje a kdy je potřeba začít jednat.
Jak si stanovit reálné a dosažitelné cíle pro rozšíření repertoáru jídel.
Jak negativní emoce ovlivňují ochotu dítěte zkoušet nové potraviny.
Jak zajistit pohodovou atmosféru u rodinného stolu.
Jakým způsobem servírovat nová nebo méně preferovaná jídla a potraviny.

Jak webinář funguje

Záznam webináře
Webinář si pustíte online ve svém účtu.
Přístup na 3 měsíce
Během této doby se můžete k záznamu opakovaně vracet.
Možnost položit otázku
Svou otázku vložíte do diskuze u záznamu a terapeut vám na ni odpoví.

Materiály, které získáte k webináři

Součástí zakoupeného webináře jsou také materiály ke stažení, ke kterým získáte přístup společně s webinářem.

Materiál ke stažení
Jednotlivé kroky k rozšíření repertoáru jídel u dětí
Jak nenásilně rozšířit dětský jídelníček a podpořit pestřejší stravování.
Materiál ke stažení
Strategie pro řešení potravinové neofobie a vybíravého jedení
Osvědčené tipy a přístupy, které fungují při práci s dětmi odmítajícími nové potraviny.
Materiál ke stažení
Jak nastavit správný sed a pomoci tak dítěti lépe jíst
Ergonomické zásady a úpravy, které mohou zásadně ovlivnit komfort a efektivitu stolování.
Materiál ke stažení
Shrnutí celého webináře
Stručný přehled klíčových informací, abyste se k nim mohli kdykoli vrátit.

Kdo vás webinářem provede

Mgr. Jitka Ludvíčková

Ergoterapeutka • zakladatelka a odborná garantka

Specializuje se na dětské obtíže v příjmu potravy a podporu dětí a jejich rodin od prvních zkušeností s jídlem až po komplexnější obtíže. Ve své práci propojuje ergoterapeutický pohled na dovednosti dítěte, prostředí, senzorické a motorické souvislosti a fungování celé rodiny.

Celý medailonek →